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時間:2021-10-15浏覽:10編輯:董真攝影:????通訊員:設置

“沒想到素不相識的老師,願意專門開車送我去醫院。”新學期伊始,正在軍訓中的上海理工大學新生陳承就感受了一股“暖意”。她在宿舍紮傷了腳,正在校門口打車去醫院時,被開車路過的朱亦鳴教授發現,並把她送去了新華醫院。這位老師給她留下名片,“如果有困難,隨時給我打電話。”

朱亦鸣是首批“全国高校黄大年式教师团队”——上海理工大学光学工程教师团队的一员。在这个团队里,为青年人提供帮助、探索人才培養的“深度”已经成为一种习惯。



光學工程教師團隊自入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”以來,目前成員已達120名(青年教師73名),其中國家級人才21人次、省部級人才44人次,高級職稱65名。他們被學生們親切地稱爲“追光教授團”。團隊承接國家級課題100余項、發表高水平前沿論文500余篇(其中光學頂級期刊2篇研究論文);建設國家級精品課程2門,獲批國家級特色專業、卓越工程師培養示範單位,獲評上海市教學成果獎1項;通過德國ASIIN認證、國家工程教育認證和中外學生全英混班教學建設等舉措推動專業建設。



上海理工大學光學工程教師團隊“隊長”是中國工程院院士、上海理工大學光電學院院長莊松林。他告訴記者,自己很喜歡與年輕人在一起,“因爲和思維活躍的年輕人打交道,可以保持對科研的熱忱和學術敏感。”多年來,他一直叮囑團隊裏的每個老師都不要有私心,“多看年輕人的長處,創造條件、搭建平台,讓年輕人快速成長起來,成爲我們領域的後起之秀。”

2020年9月的新学期,光電信息與計算機工程學院创新开设了“院士创新班”,面向大二(2019级)所有专业的本科生进行招生,只要觉得“学有余力”,希望提升自身科研能力和素养的同学,都可以申请报名。学院还为“院士创新班”提供创新训练中心,配备科研创新和工程应用方面的优秀教师,每个课程模块的成绩以非标准答案进行考核。

“我一直很期待能走進實驗室,看看科研‘大牛’們是怎麽做實驗的。”院士創新班學子王嘉棟在2021年9月剛結束的全國工程實踐與創新能力大賽上,與團隊一起從參賽的6.6萬名大學生中脫穎而出,奪取了“智能+”賽道中智能配送無人機賽項的全國第二名暨國賽金獎。

除了竞赛表现突出,近年来在这支“追光教授团”的指导下,上理工不乏有本科生在国际权威期刊上发表高水平论文。2018年12月,Biomedical Optics Express期刊上发表了上理工的一篇最新科研成果,并被期刊编辑选为期刊推荐文章。而这篇论文的第一作者就是光电学院本科生李恬,她在指导老师彭滟教授的带领下与长海医院合作完成这篇论文。2020年10月,大四本科生王胜峰又在彭滟指导下在Journal of the Optical Society of America B期刊上发表了最新科研成果。



4年培養1200余名具有國際視野的工程創新拔尖人才,這是這支“追光教授團”最引以爲傲的一份“成果”。而這份成果的背後,是“硬核”科研的支撐。

2020年新冠病毒席卷全國時,莊松林院士帶領團隊快速響應,研發出新冠病毒核酸、抗體抗原多通道快速檢測設備關鍵部件及儀器;國家脫貧攻堅的戰場上,該團隊在雲南文山爲三七全産業鏈的健康發展提供支撐,團隊研發了太赫茲人參皂苷檢測儀,能快速、精准地檢測三七中的有效成分。太赫茲這束“光”在三七産業發展之路上發揮了重要作用,助力文山産業扶貧。

“科研人員不能爲了發文章而發文章,我們要做的是’有用’的科研,將研究方向瞄准國家需要、人民要求、市場需求,讓科研成果既要具備引領性、創造性,又要具備市場價值、社會價值。”團隊成員朱亦鳴說。

如今,這支“追光教授團”將爲學、爲師、爲人融入在工作科研的方方面面。每年開學,81歲的莊松林院士都會在上海理工大學附屬中學開講《院士論壇》。“天空爲什麽是藍的”“神秘的極光”“海市蜃樓”,對于這些自然現象的科學解釋,讓高一新生們興趣盎然。之後,莊松林院士向學生們展示光顯示技術、光存儲技術、光學傳感技術、光伏光熱發電技術、半導體照明技術等6大技術和最新的光學研發成果,讓這些孩子們看到了創新帶來的令人驚歎的科技發展。

莊松林的存在,本身就像一束光,不僅照亮了身邊“尋光者”的夢,更帶領著團隊成員照暖了無數學生追夢路上的心。




来源:中国青年报  记者:王烨捷

原文鏈接:https://s.cyol.com/articles/2021-10/14/content_DE7aJYSj.html?gid=VnDMvYk4

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